哭鬧癡纏不懂表達？（5-6歲）

哭鬧癡纏不懂表達？（5-6歲）
文章日期：2011年11月23日
【專訊】女兒剛5歲，遇上不如意或少許難題便放聲大哭，我嘗試請她先想想有否解決方法，她老是聽不入耳。她近日在慣常的興趣班上表現得很焦慮緊張，頻頻說要上洗手間，又叫嚷不讓我們離開。請問她有什麼問題呢？

孩子遇上困難，自然會有情緒反應，若孩子的經驗是一哭便有人來幫她，解決她的困難，那對她來說，一不如意就大哭，就是她解決問題的最方便方法。

家長要幫孩子打破這種觀念，每當她嚎啕大哭時，可以溫和地說﹕「我知道你覺得好唔開心，所以喊；不過『喊』係幫唔到你！要用口講出，人先幫到你！等你唔喊，我先幫到你！」當她說出困難時，家長可以嘗試提供一些解決建議，讓她學習思考及選擇，多次經歷後，她自會慢慢學懂把困難說出，不再大哭不休。

另一方面，當孩子以哭來宣泄情緒時，這也顯示出孩子不大懂得其他處理情緒的方法。在日常生活中，當孩子情緒平靜時，家長可用玩偶或故事形式，教導孩子，除了哭鬧之外，當她感到不開心或憤怒時，可以深呼吸、喝一杯水、洗把臉、吃一顆糖果、睡一下等，讓自己舒服下來。當孩子學懂更多宣泄方法，就不會獨沽一味地哭。

此外，多和孩子說一些偉人的故事、分享新聞或社會上別人克服困難的故事，讓孩子自小學習不輕易放棄的生活態度，也是教導孩子積極面對困難的好方法。

多擁抱建立安全感
至於個案中的孩子，在慣常的興趣班上，突然變得焦慮，會否是隨學習這個興趣的時間愈久，導師對孩子要求的技能愈高，當她遇上困難便變得焦慮呢？例如曾有孩子因要考樂器的升級試而憂慮得睡不。如孩子感到應付不來，家長宜聆聽孩子的意見，考慮刪減一些與孩子能力發展不符的課程，讓孩子有充裕的時間練習喜愛的項目，效果會更佳。家長也可留意一下最近是否發生一些令她失去安全感的事，如接她放學時遲到，又或經歷過大人的爭吵，這些事情都可能令她要黏住爸媽才覺安心。家長可以多擁抱或吻吻孩子，跟她建立良好的親子感情，也可增加言語安慰，讓孩子感到家長重視她，從而建立安全感。
資料提供﹕聖公會聖基道兒童院健苗軒服務督導主任陳香君
http://happypama.mingpao.com/cfm/parenting3.cfm?File=20111123/newa/oma4.txt