玩時精靈 上課遊魂（5-6歲）

玩時精靈 上課遊魂（5-6歲）
文章日期：2011年11月16日
【專訊】5歲兒子，天天上課像遊魂。明明在家認識的字，到了學校就忘得精光。老師說他不夠專注，但又不覺得他嚴重至要評估。他作息飲食正常，喜愛玩，每次玩遊戲，規則玩法比誰都清楚，6個興趣班表現都很好。他能專注在興趣上，為何不能專注在學業上呢？

從孩子在興趣班的表現看來，他是個具專注力及記憶力良好的孩子。事實上，一般5歲幼兒的專注力大概為20至25分鐘，而隨年齡增長，能力亦相對提升，活動所需專注的時間亦會逐步延長，更能適應日後升小學的學習需要。

家長可向老師了解孩子在校情，例如﹕專注力可維持多久、參與不同活動的專注度差異、精神狀態、孩子欠專注具體表現等，以分析問題成因。

趣味遊戲增學習動機
家長亦可以運用興趣班的活動來進行學習，因為只要孩子有興趣，他便能專注及鞏固記憶。例如他喜歡畫畫，家長可跟他一起透過圖畫來創作故事，藉以鼓勵他運用學過的字、詞及句子來描述圖畫，從而加深孩子的學習記憶。家長更可透過以下有趣的遊戲，讓孩子有動機去學、去做，從而提升幼兒對學習的專注力。

．找不同——於日常生活中，在衣食住行各方面找出事物的不同之處，例如﹕衣履的尺碼、貼在橙上的數字標籤、港鐵車站的顏色、車資、大門的款式等。

．文字棉胎——先預備一套字卡，將字卡平均分給孩子和家長，表明是次遊戲的目標字，例如﹕「家」。各人輪流拿出字卡，當看到「家」時，便要伸手拍字卡，好像玩紙牌「棉胎」一樣。其後，家長可加深難度，目標字可以是同一類別的字詞，例如﹕水果類的「橙」、「蘋果」、「香蕉」、「梨子」等。
資料提供﹕香港專業教育學院（沙田）幼兒教育及社會服務系講師吳嘉儀
http://happypama.mingpao.com/cfm/parenting3.cfm?File=20111116/newa/oma4.txt