糾正金錢概念 中二生派錢「攞威」動機值探討
三, 2010-12-01 17:20
糾正金錢概念 中二生派錢「攞威」動機值探討
文章日期：2010年12月1日
【明報專訊】中二學生在校內派4萬元現金及8部iPhone以換取同學左一聲、右一聲的「軒哥」，令人嘩然。事件發生後，昨天校方表示派錢學生已感悔意。
有中二學生派4萬元現金及8部iPhone以換取同學稱呼「軒哥」，今天香港小童的價值觀值得我們深思。（設計圖片）
當我們慨嘆事件的荒謬，斥責港孩的價值觀又再進一步跌落谷底時，作為家長、教師，到底有否了解過港孩為何會有如斯的價值觀，派錢背後的動機與成長歷程有什麼關係以及對金錢的看法，這可能比一味的斥責，更值得我們探討。
財智基地創辦人、香港兒童理財教育家黃紹文博士（圖）從報章上得知一名中二學生向同學派發4萬元及iPhone，他透過社會學家Maslow的需求金字塔理論（Hierarchy of Needs Theory）指出在「基本需要」、「安全」、「社交」、「自尊」和「自我實現」的五大範疇中，那名學生以金錢和物質換取社交上的滿足，他可能希望得到心儀女同學的注目，以為金錢可換取成功、群眾的擁護和別人對他的尊稱。
概念出問題 以為錢是萬能
小朋友將金錢與友誼掛，反映他們認為金錢是萬能，而這種價值觀會影響日後的成長路，故他認為在小朋友的成長中，正確的理財教育十分重要。他說﹕「在理財教育上，要注意3個C，包括Concept（概念）、Cash Flow（金錢流向）與Control（控制），以我在報章上看到資料，那名學生認為金錢可換來友誼與社交，如此看來，是他對金錢這個概念出了問題；報道指4萬元是長輩給他的零用錢，他沒經勞力付出，得來太易，因此也容易流出，金錢出入同樣快；而他向朋友派錢，十分揮霍，是對金錢控制出了問題。加上社會的趨勢會影響青少年，現時很多人換電話的速度很快，他選擇派發iPhone，這正是一種炫耀的行為，以為只要有金錢和iPhone，感情、友誼亦會輕易得到。」
從小教導金錢正確運用
黃紹文表示這名中二生對金錢出現了錯誤的觀念，所以他建議理財教育應從小學階段開始。「家長要明白，給子女零用錢的目的，是培養他們運用金錢的習慣，不要擔心他們不懂用，替他們安排所有支出，不給他們用錢機會，反會令他們不懂運用金錢。在小一時，每星期給子女60元，然後視乎需要，每年遞增金額，當中，可讓小朋友了解SSID，包括Saving（儲蓄）、Spending（花費）、Invest（投資）和Donate（捐獻）的意義，如可將一半的零用錢儲起來，其餘用於其他三方面，留意投資方面是指個人知識上的增值，可將『財』理解成『才能』，知識是財富，鼓勵子女買參考書或學習才藝，作為個人的增值，而捐獻方面，可藉此培養小孩對社會的責任。當小孩自小有SSID的觀念，不論他們擁有多少錢，都能好好運用金錢。又如在新年期間，小孩有機會擁有一筆大額金錢，家長應藉此讓小孩自己管理金錢。」
勿常以物質作獎勵
小孩從生活上學習如何理財，家長的角色很重要，他說﹕「普遍來說，現時很多小孩不懂理財，或誤以為理財等同投資，其實財商（FQ）教育是人格、道德的成長，有家長過分寵愛小孩，自小給他們穿名牌，這並非必需品，小朋友亦不懂得名牌，大多是父母的自我滿足，久而久之，小朋友受影響而追求名牌。另一方面，很多家長會獎賞子女，當他們成績好，或完成家務，會給予金錢、禮物獎勵，家長不宜經常及持續這種方法，因為欲望是無窮的，小朋友很容易Ask for More，認為努力讀書、做家務是有報酬的，並不知道讀書、做家務是他們自己的責任。家長可間中獎勵小孩，不過，切勿輕易許下承諾，家長可以此作為推動孩子的動力，但並非必然。」
文﹕親子組
主圖﹕陳智良
訪問圖片﹕顏紫燕、資料圖片
小model﹕Josh So
服裝提供﹕c:boo
統籌：陳詠詩
編輯：劉逸芝
美術：Ying
資料來源: 明報
三, 2010-12-01 18:13
#2
Re: 糾正金錢概念 中二生派錢「攞威」動機值探討
[軒哥]可教也 美行莫阻撓!!
你要我叫你聲[軒哥] 之後有部iPhone有咩問題??
你俾得起, 我收得落!
呢類善行, 絕對張表揚!! 
三, 2010-12-01 17:31
#3
Re: 糾正金錢概念 中二生派錢「攞威」動機值探討
「軒哥」, 下次攞威, 唔一定要晌校內既, 晌外面派錢, 學校就咬你唔食架喇!
派10萬得呀!
三, 2010-12-01 17:31
#4
Re: 糾正金錢概念 中二生派錢「攞威」動機值探討
專家話﹕反映社會風氣
派錢﹕贏面子 收錢﹕唔執輸
文章日期：2010年12月1日
【明報專訊】觸動輔導中心性治療及家庭治療總監程翠雲表示，青春期的男女，當然希望得到大家的認同、注意，甚至以言行突出自己，這是無可厚非的。「在成長歷程中，他們正尋找自己的身分（identity），十分重視別人對他的認同，甚至要做到別人眼中最重要的人，希望在同輩之中被關注，能夠突出自己。」
家庭教育影響價值觀
「今次事件的男生，以他的心智發展、情感需要來說，絕對正常，因為青少年都想扮大人，他們想突出自己，或者想在同輩面前威、得到女孩子的歡心，這是很正常的想法，但問題是他本身所選擇的行為，好像他以為派錢或送8部iPhone就可以突出自己，這就顯示了他的價值觀出現了扭曲和偏差。價值觀的建立是源自家庭和社會的影響，我沒有見過這孩子和他的父母，不能妄下評論，但一個孩子的價值觀，卻很大可能是源於家庭教育，可能他自小受到家人的影響而導致他出現這些價值觀。」另外，她亦認為傳媒的渲染，經常吹噓塑造「男人有面、有錢就有女人」的觀念，亦會為青少年帶來影響。
至於那批排隊拿錢或iPhone的學生，程翠雲說貪小便宜、不要「執輸」是不少香港人的特性，這些學生可能都在這些氛圍的環境下長大，或者眼見父母都是抱「有派，不執輸」的心態，從小到大，耳濡目染，自己亦成了這一分子，「這是人性，很難去批評這些孩子，不過，他們拿錢時究竟有沒有想過這筆錢的來源，有沒有可能是賊贓？自己拿了錢就等同接贓？而且為了錢和利益，可以不顧尊嚴，究竟自己做人有沒有原則？將來他會否為了這少許的數，而再次放低或把自己的底線退後？」她認為這都是值得青少年和父母深思的問題。
家長心聲﹕趁機討論 了解小童想法
文章日期：2010年12月1日
【明報專訊】前Happy Pa Ma「全職爸爸」專欄作家、曾任職資深社工兼育有3名子女的全職爸爸余國健，長子現正念中一，對於今次中二生派錢事件，令他驚訝的是，為何家人會給一個中學生這麼多錢，又容許他有這麼大的自由度去使用這筆錢。而這件事亦正好是親子之間的一個討論話題。
舉報出於妒忌？
「這不是黑和白的問題，而是包含了灰色地帶。從表面來看，派錢的學生並沒有錯，因為他不是在販賣東西，而且如何用錢是他個人的做法，所以校方是比較難處理。另外，排隊拿錢的學生又是否沒有錯？據說舉報這件事的，正是排不到隊的學生，他們是否因為妒忌？這個心態又有沒有問題？」
余國健說，家長可以從這件事，跟子女討論。「例如我估計兒子不會因為別人派錢而去叫人一聲『阿哥』，但我知道他一直希望擁有一部iPhone，我便會跟他討論，若以iPhone為報酬，他會否軟化？這樣我便可以知道兒子的底線去到哪裏，也可以一同討論這是否屬於不義之財，以及賺錢背後的意義，是出賣努力、勞力還是思想。」
「另外，我們還可以討論利用派錢來得到別人認同，這個做法適當嗎？若一個女孩子因為覺得你『有型』、『有錢』才喜歡你，這種關係又會否長久？到最後，可能派錢的學生會遇到被別人牽制回來的情，例如一班同學可以反過來說不派錢便齊齊叫他『醜八怪』，那麼最後是誰牽誰走，也不得而知了。」余國健說，不想以這件事教訓孩子，反而互相討論，看看孩子如何去看不同的事物，也是一件好事。
資料來源: 明報
三, 2010-12-01 17:31
#5
Re: 糾正金錢概念 中二生派錢「攞威」動機值探討
學生回應﹕錢買不到尊嚴
文章日期：2010年12月1日
【明報專訊】唐偉杰，中一
「我覺得整件事很荒謬，最荒謬的是那個家長為什麼會給他這麼多錢，做法極有問題，還有他那麼浪費，不去做慈善的事。我懷疑那個人平時得不到其他同學的尊重，想用錢來買那份被尊重的感覺。我不會排隊去拿那筆錢，錢之嘛！錢買不到尊嚴。這事若發生在我學校，我會告訴給老師知道，因為我覺得派錢的那個人，做法很有問題，收錢的人亦很巿儈，如果我愈早告發他
學生回應﹕最想和朋友看演唱會
文章日期：2010年12月1日
【明報專訊】張旭珊，中三
「好明顯派錢的那個人想多些人『埋堆』，收錢的人就純粹貪錢，我相信如果那個人派完錢，其他人就會走開。如果朋友給我100元，我真的收不下，因為沒有尊嚴，如果是10元、20元或者請我食，我可能會接受的。如果我有4萬元，我會用來買東西，剩下的會儲起來。我會買一些很久之前已想買的東西，例如電話，我之前儲了一年錢才可以買到一部二千多元的電話，又想買iPod Touch、新衫、新袋等。如果有得揀，我最想與朋友去看周柏豪演唱會，因為我覺得最重要是可以與朋友一齊去街。」，就愈早解決事件，愈少同學受影響。如果我有4萬元，我會存入銀行，以備將來不時之需，又或者拿部分做捐獻。其實我最想收到一份禮物是用錢買不到的，就是下學期的考試卷題目，又或者跟家人去旅行，因為很少有這個機會。」
學生回應﹕寧願和家人旅行
文章日期：2010年12月1日
【明報專訊】趙嘉瑤，小六
「如果我有4萬元，我會將其中1萬元作捐款，2萬元作儲蓄，1萬元作平日開支，或者間中用少少錢請同學食，但不會派錢。如果學校有人派錢，我會去排隊，會叫其他同學一同去，叫一句阿哥就有錢喎，又不是要我做其他事。我最想收到的禮物是iPhone，因為朋友借過給我玩，我很喜歡，不過都只是想想而已，不會開口叫家人買給我。如果要玩，去電話舖玩玩便算了，如果有錢我寧願跟家人去旅行，因為爸媽都要上班，平日只有夜晚才見面，去旅行便可以全日在一起了。」
學生回應﹕間中送小禮物作獎勵
文章日期：2010年12月1日
【明報專訊】何綺芠，小四；爺爺何先生
何綺芠﹕「如果有同學派錢，我不會去拿，因為我覺得那名同學的做法有問題，家人給他的錢，不是讓他在學校派的。我有時都會要爸媽和爺爺買小禮物給我，爸爸說如果物品是合理的，而我讀書有好成績便可以，最難忘是收到一部NDS。我都想要一部iPhone，但爸爸說不一定要追上潮流，而且我暫時未有需要。」
何先生︰「我間中會買東西給孫女，只要價值不太高，又不是經常性地買，我覺得沒問題的。不過通常都要求她先在考試中取得好成績才會買。」
資料來源: 明報
假若真係有iPhone可以到手, 叫聲"契爺"又何妨??!!
好過去搶丫嘛!!
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