見公仔就喊 心理有問題？（0-1歲）

見公仔就喊 心理有問題？（0-1歲）
文章日期：2011年10月19日
【專訊】女兒1歲，身體成長還好，卻有一個奇怪表現，就是把不同種類的公仔都拒諸千里，不止不喜歡，還會大哭、丟掉。日前我們為她舉行生日會，本來初見其他小朋友們還好，誰知人家送上公仔後她就發難，她的心理是否有問題，他日上學怎麼辦？

爸媽發現自己的孩子跟其他小朋友不同，難免擔心。孩子的氣質發展因人而異，他們在對物質的感官反應上亦各有不同，這會從他們對視覺、聽覺、味覺、嗅覺或觸覺的敏感度上反映出來。有些孩子對軟毛公仔愛不釋手，另一些卻十分害怕大眼洋洋娃，情就好像有些孩子能在沙灘上玩個不亦樂乎，另一些卻嫌沙粒令皮膚不舒服而抗拒。這個案中的女兒跟其他小朋友一樣，對外來的東西有自己的喜惡，分別只在於她對不同種類的公仔產生強烈的反應。作為爸媽，可多留意囡囡會否對公仔的某些特徵不喜歡，例如頭髮、眼睛、外形及質感等等。

選擇玩具毋須跟風
許多爸媽認為大多數小朋友玩的玩具，自己的孩子也應喜愛才算正常，這是對玩具作用不了解之故。其實，玩具之目的在於吸引小朋友的興趣及作為刺激學習的工具，藉此發他們的認知、溝通能力、人際相處和情感等的發展，而公仔只屬其中學習溝通及情感的玩具。除了公仔外，爸媽亦可按孩子的喜好，選擇其他適當的玩具給她，包括積木、樂器、模型、車仔、煮飯餐具、兒童故事書等等。從我個人多年幼兒遊戲輔導的經驗發現，小朋友的喜惡會隨他們的生活體驗而慢慢改變，爸媽太強硬或者太急於一時要孩子改變，要她即時接受令她害怕或想逃避的玩具（例如公仔），可能會弄巧反拙，令孩子對它更恐懼。爸媽這種強烈反應，將影響孩子的自我價值。

明白孩子恐懼
面對孩子對某些玩具的莫名恐懼，可嘗試用以下方式處理﹕
1、接納孩子對某種玩具有恐懼；
2、明白孩子的恐懼，並替她表達，爸媽可以說﹕「你唔鍾意佢呀、你驚佢呀！」
3、可增進孩子對玩具的掌控感，例如孩子丟開公仔後，媽媽不必急於把公仔收起來，反而可問她應該放哪，讓她選一個位置放好，若所放的位置令她安心，爸媽就可以和孩子玩其他玩具，讓她習慣公仔存在她的生活環境中。日子久了，孩子習慣了它的存在而減低對它的反感，當她看見別人拿來玩時，她也可能會心癢試玩。

當然，若孩子出現持續不理會別人、極端的固執、難與人溝通等行為，則有必要請專家評估，盡早找出原因。
資料提供﹕心窗身心發展輔導中心遊戲治療輔導員王美田
http://happypama.mingpao.com/cfm/webnews_redirect1.cfm?NewsFile=20111019...